離開學校多年，很難再用學生的心情去描述英國的這兩所學府重鎮(zhèn)，也不知道為何學生作夢的權力特大，當時的我還可以幻想若有一天來這邊深究學問是多么棒的經驗，如今只能在辦公桌前擱置難以達成的業(yè)績計畫，看著陳年照片用力回想那短短的一天我眼中所看見的建筑，以及牛津遺失相機又失而復得的經驗和康橋上乘坐輕舟悠閑快活的下午。

　　根據王蠻的查考，牛津和劍橋自13世紀具有規(guī)模，雖說是以大學為單位，學院仍是教育的實體，也就是分治的色彩非常明顯，重要的科系重覆也在所難免。 牛津和劍橋的學院與歐陸大學重要的分別，是它們繼承了中世紀知識儲藏所修道院的色彩，14世紀設立的學院，院舍建筑的典型是近乎方形的院落，中央主體建筑就是一座教堂。 牛津建城較早，有30幾個學院及相當廣泛的商業(yè)區(qū)，走在街上有中世紀市鎮(zhèn)的趣味。 劍橋本由劍河上的小村落發(fā)展，它圍繞一個市場并河岸自然景觀，感覺上較為輕切。

　　逛牛津要在學院與學院的巷道里走，彎曲的小道與古老的建筑重疊呈現(xiàn)英國古老的味道，在曲折小巷中隨處可發(fā)現(xiàn)鐘塔和圓頂建筑，偶然走進教堂可以欣賞年代歷史久遠的彩色玻璃和精美雕刻。

　　劍橋有清晰單純的美感，完全因為劍河的關系，無論是在河畔草原躺臥下來或是租條小船由打工學生帶著你漂流，看著小河水里蕩漾古老校舍的樣子，午后陽光透過垂柳映射在湖面，是個令人流連忘返的純樸好地方。

文章來源：粒子小世界