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溫馨的日子

　　毛島美，似乎只有自然風(fēng)光美？在這幾乎沒什么可開發(fā)資源的國家，地理位置、自然風(fēng)光，特別是長期的穩(wěn)定和內(nèi)部和諧的結(jié)果，人們還是很幸福的；與其他南部非洲國家一樣，雖然國家不算特別富裕，可對教育十分重視；少年兒童、學(xué)生們，包括大學(xué)生，在這里都是國家“寵兒”；與游客相比，當(dāng)?shù)厝吮緛砭惋@得少，可到處可見學(xué)生們身著醒目的服裝，個個滿臉是陽光。

　　毛里求斯，因?yàn)闅v史的原因，馬達(dá)加斯加黑人和印度蔗農(nóng)的后裔，尤其印度后裔組成了目前這里人口的一大半(至少60-70%)；故學(xué)生的校服很多比較“印度”，面孔就不用多說了。來這里的人，除了旅游，也會感覺到毛里求斯的教育抓得很緊，大中小學(xué)一律免費(fèi)教育；不到200萬人口的小國，中小學(xué)超過500所，遍及小島東西南北；還有大學(xué)、大專四所；唯一大學(xué)毛里求斯大學(xué)是四年制；還有毛里求斯教育學(xué)院是專門培養(yǎng)中小學(xué)教師的、用心良苦。

　　毛里求斯的孩子，從小時候開始，據(jù)說就受到寵愛，受苦受累的事情是父輩在做，或者排行在前的姊妹先做；而學(xué)習(xí)雖然免費(fèi)，但向中國孩子一樣刻苦的少，學(xué)習(xí)也無需太努力。華人在毛島雖只占百分之幾，可算大族；因?yàn)橐郧昂芏嘧h員、高官都有華人；近幾年，華人第三第四代都不愿再回來(高中就送走了)；而當(dāng)初華人的孩子就是以學(xué)習(xí)刻苦在這里著稱的。毛里求斯中學(xué)生的學(xué)習(xí)時間是上午十一點(diǎn)才開始的；下午三四點(diǎn)就放學(xué)了！看那書包，雖然是雙肩，但里面“內(nèi)容”比咱們學(xué)生少多了、輕多了，也許擔(dān)心質(zhì)量，好多有錢人家把孩子都送到了國外，遠(yuǎn)的英美法、近的也是南非、澳大利亞。

快樂的孩子們

　　也許是這樣，留在這里的孩子特別喜歡輕松的方式學(xué)習(xí)，自然課、歷史課是最喜歡的了；大轎車一送，“實(shí)地”上課半天就沒啦，本來作業(yè)就不多，這樣更省事了。難怪火山口、路易港、博物館，甚至去各城市的路上，都可以見到成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生，有小屁孩(小學(xué)生)，也有中學(xué)生大學(xué)生(有的不太好分了)；但常常不是周末，據(jù)說周末是父母帶著或同學(xué)自己組織上海灘了。毛里求斯國力還不是很雄厚，對學(xué)生、特別本地大學(xué)生，還沒有像博茨那樣“嬌慣”：大學(xué)生除了免費(fèi)學(xué)習(xí)外，每月大致相當(dāng)人民幣4000元零花錢補(bǔ)助；我有一次正遇學(xué)生罷課，理由是補(bǔ)助費(fèi)“喝啤酒不夠了”；這里也有考上世界名校給予個人及家庭補(bǔ)助的特殊法律，但真正有錢人的孩子早已送去國外，能夠拿到獎勵的確屬“鳳毛麟角”了。

　　在毛島幾天里，因知道了他們學(xué)習(xí)時間，故也發(fā)現(xiàn)了逃學(xué)、遲到著急和自己到旅游點(diǎn)的現(xiàn)象；還有，放學(xué)時間，總可以在熱鬧的唐人間頭、路易港步行街發(fā)現(xiàn)她們的身影，三三兩兩、有說有笑；吃點(diǎn)小吃、買個冰激凌；大一點(diǎn)的就學(xué)會男女搭配，去幽靜的海邊、商場里轉(zhuǎn)悠什么的；總之，感覺他們的學(xué)習(xí)壓力不是很大、沒有我們國內(nèi)的孩子那么辛苦；看起來，心情和行動都很輕松、自由自在的，很令人羨慕；但自始至終，在街頭很少看見華人面孔的學(xué)生，包括在自然橋碰上的大學(xué)生里；使館說，華人后代基本都不留本島了，去英美法和歐洲，甚至留廣州、深圳也不愿回來了；只有在路易港步行街，像是學(xué)齡前兒童里看見了華人的小面孔；但他們說，上初中基本就看不見了，一是華人在這里還是屬于比較富裕的，另外，求“學(xué)”換“身”也是國人傳統(tǒng)意識和做法。

　　毛島大學(xué)，除了農(nóng)業(yè)、工程等專業(yè)外，基本是“文科”，包括印度捐助的“甘地大學(xué)”也主要是藝術(shù)語言學(xué)院，我想也許也是他們敢“放松、放縱”的一個原因吧；但是，在東部一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，放學(xué)的時候，還是可以看見老太太拿著樹枝、領(lǐng)著一幫小孩放學(xué)回家；還有大哥哥用自行車馱著小孩回家的；與在路易港、邁步等城市的專用校車、胖女警察維持放學(xué)秩序等形成較大反差；但不管怎樣，不管家境如何、未來如何，孩子都要去讀書、讀免費(fèi)的書；有了讀書的需要，就多了些愉快的歡笑；只是歐盟取消對甘蔗糖收購的優(yōu)惠(高于市場價30%)，甘蔗不種修酒店了；學(xué)習(xí)除了掌握知識，將來在這有些神馬實(shí)用，老百姓說，他們已經(jīng)開始“困惑”了。

快樂的童年時光

　　在毛島，旅游收入支撐著國家發(fā)展的大業(yè)；國外援助也成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“大戶頭”，號稱“明珠和鑰匙”的毛島，“明珠”理解了，“鑰匙”不是那么明顯；大學(xué)專業(yè)里只有“法律與管理”、沒有對如此重要的港口專業(yè)涉足，雖然埃及蘇伊士運(yùn)河開通抵消了很多經(jīng)這里去歐洲的航運(yùn)貨輪，但亞洲不少地、西非南非等都需要這里轉(zhuǎn)港轉(zhuǎn)口；毛島對外來人口控制極強(qiáng)，虎視眈眈的撒哈拉以南的黑人兄弟、孟加拉及印巴的窮“親戚”們，夢里都想成為這“人間天堂”的打工一員；大學(xué)畢業(yè)不會沒有工作，但國家管理需要人才及科學(xué)；相信金融危機(jī)、歐盟失信會給毛島教育新的啟示，國家剛性制度下的人才知識觀及“船小好調(diào)頭、人少好辦事”，會有進(jìn)步和發(fā)展；但無論怎樣，在我看來，毛島孩子們在學(xué)習(xí)上都屬于幸福而輕松的了。